info@isc.ac.th | Office: +66 (0) 38 241 085 | Mobile: +66 (0) 87 141 4448
ระดับประถมศึกษา
ในระดับ Key Stage 1 การเรียนการสอนจะมีโครงสร้างที่เป็นทางการมากขึ้น โดยเด็ก ๆ จะได้พัฒนาศักยภาพของตนเองในทุกด้านตาม หลักสูตรแห่งชาติอังกฤษ (National Curriculum) หลักสูตรในระดับนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้เด็กทุกคนก้าวหน้าได้อย่างเต็มศักยภาพ และบรรลุผลการเรียนรู้ในระดับสูงสุด โดยต่อยอดจากจุดแข็ง ประสบการณ์ และความสนใจของแต่ละคน พร้อมเสริมสร้างความมั่นใจในการทำงานร่วมกับผู้อื่นและการเรียนรู้อย่างอิสระด้วยตนเอง
กิจวัตรประจำวันในชั้นเรียนประกอบด้วยการเรียนแบบแยกตามรายวิชา โดยให้ความสำคัญอย่างมากกับวิชาหลัก ได้แก่ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เด็ก ๆ จะได้เรียน Literacy และ Numeracy อย่างเป็นระบบตลอดทั้งสัปดาห์ เพื่อส่งเสริมทั้งการเรียนรู้แบบกลุ่มและการเรียนรู้ด้วยตนเอง
วิชาส่วนใหญ่จะสอนโดยครูประจำชั้นผ่านหัวข้อการเรียนรู้แบบบูรณาการ (cross-curricular topics) ซึ่งครอบคลุมไม่เพียงแต่วิชาหลักเท่านั้น แต่ยังรวมถึง…
ระดับประถมศึกษา
ช่วงชั้นนี้ครอบคลุม Year 3–6 และประกอบด้วยทั้งวิชาหลักและวิชาพื้นฐานเช่นเดียวกับใน Key Stage 1
การเรียนรู้ในช่วงชั้นนี้ส่วนใหญ่เป็นแบบ บูรณาการข้ามสาระ (cross-curricular) ซึ่งหมายถึงการใช้หัวข้อหรือธีมหนึ่งเชื่อมโยงการเรียนรู้ในหลายวิชาเข้าด้วยกัน โดยหัวข้อการเรียนรู้ต่าง ๆ ถูกออกแบบอย่างเป็นระบบ เพื่อเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้สำรวจเรื่องใหม่ ๆ อย่างน่าสนใจและกระตุ้นความคิด ส่งเสริมความกระตือรือร้นตามธรรมชาติ และพัฒนาสู่การเรียนรู้อย่างอิสระมากยิ่งขึ้น
ในช่วงชั้นบนของโรงเรียน เด็ก ๆ จะได้รับการคาดหวังให้มีความรับผิดชอบและความเป็นอิสระในการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น โดยโรงเรียนจะค่อย ๆ ส่งเสริมให้พวกเขากล้าที่จะรับบทบาทและความรับผิดชอบในระดับที่สูงขึ้น พร้อมทั้งแสดงทักษะความเป็นผู้นำอย่างเหมาะสม
พัฒนาการเหล่านี้จะสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนผ่านนิสัยในการทำงานและการจัดระเบียบตนเอง พฤติกรรมและวินัยในตนเอง ตลอดจนความสัมพันธ์กับเพื่อนนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน
ในช่วงปลายของ Key Stage 2 การเรียนการสอนจะมีความชัดเจนตามรายวิชามากขึ้น โดยเฉพาะวิชาหลัก ได้แก่ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ ICT
เมื่อเข้าสู่ Year 6 นักเรียนจะได้รับการเตรียมความพร้อมสำหรับรูปแบบการเรียนที่เน้นรายวิชาใน Key Stage 3 และจะถูกคาดหวังให้มีความเป็นอิสระมากขึ้นในการวางแผนและดำเนินการเรียนของตนเอง
ด้วยการวางแผนที่เหมาะสม การบ้านจะช่วยส่งเสริมทักษะและทัศนคติที่เป็นประโยชน์ ซึ่งจะสนับสนุนนักเรียนให้ก้าวหน้าได้อย่างมั่นคงตลอดเส้นทางการศึกษา